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第二節課是音樂課,老師林蘭青教張小蘭唱歌曲《踏浪》。張小蘭跟着老師一起學唱,還很有節奏地用雙手打起節拍,一遍、兩遍……

【編輯:劉歡】

7歲時,張小蘭視力下降嚴重,姐姐領着她去村小學讀書,升到四年級,視力再度下降,她不得不「輟學」。但熱心的老師們,一直堅持到家裡給張小蘭補課,直到她小學畢業。

李小欣的爺爺李勇(化名)說,李小欣對送教老師非常有情感,每次看到老師,就咿咿呀呀地,高興得不得了,「我們盼着孩子在老師們的關愛下,能夠慢慢好起來。」

據記者了解,自實施精準扶貧以來,民和縣落實各類免費教育補助資金4.06億元,貧困家庭學生資助實現全覆蓋。但該縣還有123名適齡兒童,因中度或重度殘疾,或生活不能自理,導致不能到學校接受教育,這也成為該縣解決「兩不愁三保障」的一個「短板」。

「小蘭真聰明,再看看這叫什麼」「老師,這是長方體」

在民和縣巴州鎮祁家村小學不遠處的一戶農家,學校校長主動認領送教使命,帶着兩名在校老師,開始對患有腦癱的李小欣(化名)上課。除了「送教」,老師們還送來書包、書本,還有和祁家小學學生一樣的新校服。

2018年8月,民和縣全面展開義務教育階段「送教上門」,該縣26所學校選派出責任心強、有經驗、有愛心的156名教師組成送教隊伍,對全縣不能到校隨班就讀的123名殘疾兒童開展「送教上門」。

而像張小蘭這樣的案例,該縣共有123例。

看着室內的特殊教學場景,呆在室外的張小蘭父親,不禁眼眶濕潤。

圖為送教老師與學生合影。 石延壽 攝

李小欣的家人說,孩子沒有處在一個「被遺忘的角落」。

數學老師張小龍的幾何課上,張小蘭家的茶几上擺着正方體、長方體、圓錐、圓柱模型,張小龍耐心、細緻地講解幾何圖形知識。即將下課,張小蘭卻低頭哽咽起來,「我會聽老師的話,好好學習,好好完成老師布置的作業。」

圖為送教老師輔導功課。 石延壽 攝

2017年,轉導鄉中心學校的老師們接過「送教上門」接力棒,堅持給這個「特殊的學生」送文化、送知識、送關愛。

張小蘭的父親告訴記者,每當老師送教上門,張小蘭顯得非常開心,「我們一家人非常感謝老師們為女兒不離不棄的付出……」

作者 石延壽 張添福「小蘭,這是什麼」「老師,這叫圓錐」

……在青海省「東大門」民和縣轉導鄉忠孝村的「特殊學生」張小蘭(化名)家裡,轉導鄉中心學校的張小龍、林蘭青、張立明三位老師,日前帶着小黑板和教具,來定期給張小蘭送教上門。

圖為送教老師與學生互動。 石延壽 攝

西寧12月2日電 題:青海民和:156名園丁送教上門 「折翼天使」並未被遺忘

民和縣教育局副局長安福勇表示,今後,該縣教育部門將進一步建立健全殘疾兒童教育保障制度,持續做好「送教上門」,保障每一名殘疾兒童少年接受義務教育實現「全覆蓋、零拒絕、高質量」,確保教育扶貧路上不讓一個適齡兒童「掉隊」。(完)

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